Linguagens da arte

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Título completo: Linguagens da arte: percursos da docência com crianças 

Organizadores: Susana Rangel Vieira da Cunha e Rodrigo Saballa de Carvalho

Sinopse: A presente obra nasce da proposta de Susana Rangel Vieira da Cunha e Rodrigo Saballa, de serem abordados temas recorrentes e relevantes discutidos por profissionais que atuam na Educação Infantil e na arte-educação, considerando os terrenos de interface e as fronteiras entre essas áreas, mas de um modo que pudesse ser ressaltado que a mobilização do pensamento docente sobre os sentidos e significados de seu trabalho acontece com maior força e energia quando são permitidos e valorizados seus processos de planejamento e criação, com autoria nas práticas pedagógicas.
Desenvolver-se é prerrogativa da docência, e as investigações apresentadas nos capítulos deste livro reivindicam esse direito, considerando que a identidade docente se constrói – de forma relacional e mediante os constantes desafios − e também se propaga – de forma coletiva, dentro dos contextos sociais e culturais pelos quais transitamos. É uma constituição de si mesma(o) como profissional, e não algo que se tenha pronto. Dá-se pelas múltiplas interações que temos desde o princípio da vida com a família, as culturas, a escola, depois com as reformas educativas e as circunstâncias políticas, e reivindica compromisso pessoal com as pautas da Arte/Educação e dos estudos das infâncias. 
Mediante os desafios sociais, culturais, econômicos, ambientais e políticos que vimos enfrentando em nosso país, o presente livro representa para arte-educadoras(es) de todas as linguagens e para professoras(es) que ensinam por meio das artes uma potência de reflexões sobre a educação das múltiplas infâncias que presentificam o espaço brasileiro, a qual aponta para uma importante atitude: a não indiferença. Assumir e reassumir o compromisso de combater uma educação baseada em lógicas mercadológicas e descontextualizadas é também tarefa de profissionais da Educação Infantil e das Artes. É preciso despertar dos sistemas acostumados, libertar dos aprisionamentos naturalizados. 
O livro vai na contramão de pedagogias burocráticas do mainstream e de pedagogias de natureza transmissiva, que não raramente vão sendo legitimadas, dando vulto à uniformidade curricular, às rotinas e formalizações, à despersonalização das pessoas envolvidas no ato pedagógico. A obra, em seu conjunto, propõe descostumar de lógicas regressivas dominantes no sistema educativo, para a composição de uma educação estética com as crianças voltada a novos contratos sociais, com maior reconhecimento de que as artes, em sua diversidade e criticidade, e educadoras(es) artístico-brincantes desempenham um papel fundamental na promoção da transformação humana.
Texto de Lúcia Lombardi.

Sobre os organizadoresSusana Rangel Vieira da Cunha tem Pós-doutorado em Arte e Educação (Universidade de Barcelona), Doutora e Mestra em Educação (Faculdade de Educação - UFRGS), Licenciada em Artes Visuais (IA/UFRGS). Entre 1996-2016 foi pesquisadora e professora na Graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação, FACED/ UFRGS em Cursos de Especialização, Mestrado e Doutorado. Autora de artigos e livros no Brasil e exterior. Membro de grupos de pesquisa na UFRGS, UFG e Universidade Mackenzie. Membro de Comitês Científicos de revistas, editoras e eventos nacionais e internacionais. É idealizadora, professora e pesquisadora da empresa Amarelo Van Gogh: Consultoria em Educação e Arte atuando como formadora de professoras e consultora nas área de Artes Plásticas, Educação de crianças, Cultura Visual. Site: https://www.amarelovangogh.online/
Rodrigo Saballa de Carvalho é professor da área de Educação Infantil na Faculdade de Educação da UFRGS. Pesquisador e docente na Linha de Pesquisa: Estudos sobre Infâncias no PPGEdu/UFRGS. Trabalhou como professor e coordenador pedagógico da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Pós-doutor em Educação, Universidade Federal de Pelotas, Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pedagogo pela Universidade La Salle. Líder do CLIQUE (CNPQ/UFRGS) - Grupo de Pesquisa em Linguagens, Currículo e Cotidiano de Bebês e Crianças Pequenas. Autor de artigos e organizador de livros sobre: Educação Infantil, infâncias, currículo, docência, pedagogia, arte e cotidiano das crianças nas instituições de Educação Infantil.

Com textos de: Amanda de Oliveira Lopes, Fabiana de Amorim Marcello, Fernanda Bertoncello Boff, João Paulo Baliscei, Leila Monteiro, Lidiane Cristina Loiola Souza, Lisiane Rossatto Tebaldi, Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi, Maria Eduarda Rangel Vieira da Cunha, Mariana Cardoso Prette, Mayra da Silveira Santos, Isabella Rangel Mazon, Regiana Blank Wille, Rodrigo Saballa de Carvalho, Susana Rangel Vieira da Cunha, Taís Ferreira, Vanessa Freitag.

DADOS DO PRODUTO

título: Linguagens da arte: percursos da docência com crianças 
organizadores: Susana Rangel Vieira da Cunha e Rodrigo Saballa de Carvalho
isbn: 9786557780817
idioma: Português
encadernação: Brochura
formato: 16 x 23
páginas: 228
ano de edição: 2022
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